Il laboratorio di informatica rappresenta una risorsa preziosa per supportare i nostri studenti nello sviluppo di competenze digitali fondamentali. In questo spazio dedicato, i bambini imparano le basi dell’informatica e l’utilizzo di semplici software educativi, avvicinandosi in modo graduale e consapevole alla tecnologia.
Attraverso attività guidate e pratiche, acquisiscono familiarità con strumenti digitali, sviluppano capacità logiche e di problem solving e imparano a utilizzare il computer in modo responsabile.
Queste competenze risultano essenziali nella società moderna e contribuiscono a preparare gli studenti alle sfide del futuro.
Il laboratorio di scienze è un ambiente stimolante in cui i giovani scienziati in erba possono sperimentare, osservare fenomeni naturali e imparare a formulare domande critiche sul mondo che li circonda.
Attraverso attività pratiche e coinvolgenti, gli studenti sviluppano una comprensione più profonda dei principali concetti scientifici, affinano capacità di osservazione e analisi e imparano a lavorare in modo collaborativo.
In questo percorso si inserisce anche il progetto G.Eco., che promuove la sensibilità ambientale e l’educazione alla sostenibilità.
In questo contesto educativo, viene valorizzata la curiosità naturale dei bambini e si rafforza l’importanza del metodo scientifico come strumento di scoperta e crescita.
Il CLIL (Content and Language Integrated Learning) è un approccio educativo innovativo che unisce l’apprendimento di contenuti disciplinari, come scienze, matematica, scienze sociali o arti, con lo studio di una lingua straniera, generalmente l’inglese.
L’obiettivo principale del CLIL è insegnare materie curricolari in una lingua diversa da quella madre, permettendo agli studenti di sviluppare in modo simultaneo competenze linguistiche e conoscenze disciplinari.
Questo metodo favorisce un apprendimento più naturale e motivante, stimola il pensiero critico e migliora la capacità di comunicare in contesti reali e significativi.
Il laboratorio d’arte è un ambiente creativo in cui i giovani artisti in erba possono esplorare materiali, sperimentare tecniche espressive e dare forma alle proprie idee personali, attraverso esperienze guidate e libere, individuali e di gruppo creative.
Attraverso attività pratiche e coinvolgenti, gli studenti sviluppano sensibilità estetica, coordinazione manuale e capacità di osservazione, imparando a esprimersi e a collaborare nel rispetto reciproco.
In questo contesto educativo, viene sostenuta l’immaginazione dei bambini e si rafforza il valore dell’arte come strumento di comunicazione e crescita.